Description

Que ce soit pour un diagnostic, une évaluation ou dans le cadre du suivi d'un projet, les porteurs de projet ont souvent besoin de mener des enquêtes de terrain auprès des populations, institutions ou autres. Mener une enquête de terrain sérieuse et crédible nécessite plus que de simplement aller à la rencontre des acteurs. Il faut s'assurer que l’enquête reste la plus objective possible et soit la plus complète possible, il est important de sortir de ses biais cognitifs.

Une enquête de terrain peut reposer sur de nombreux modes de collecte de l'information. Il faut s'assurer que chacun de ces modes soit mis en oeuvre sans modifier ou orienter les résultats. La qualité d'une enquête repose également sur le traitement des données et leur mise en forme.

Objectifs 

La formation vise à présenter les étapes méthodologiques de la construction d'une enquête de terrain, ainsi que les différentes modalités de mise en oeuvre.

Contenu 

• Connaître les différentes types d'enquête
• Savoir choisir et mettre en place une méthodologie rigoureuse d'enquête
• Connaitre les étapes d'une méthodologie d'enquête
• Savoir identifier les acteurs
• Savoir dimensionner une enquête
• Connaitre les différents outils qualitatifs et quantitatifs de collecte d'informations
• Savoir mettre en oeuvre les outils de collecte de manière éthique, rigoureuse et scientifique
• Savoir traiter et utiliser les informations
• Savoir rédiger et rendre un livrable utile

Programme 

Jour 1 : Construire une enquête objective et scientifique

• Préparer l’enquête en amont
• Définir l'objectif de l’enquête : choisir la problématique
• Identifier les acteurs
• Améliorer la qualité de l’enquête : mener une recherche documentaire
•  Choix et orientations de l’enquête : qualitatif, quantitatif,...
• Les différentes modalités de collecte de données existantes

Jour 2 : Réaliser l’enquête et la rendre utile

• La mise en oeuvre d'une collecte de donnée objective et non orientée
• L'analyse et le traitement des données collectées
• L'utilisation des résultats
• Rédaction et publication de l’enquête

 

Pédagogie 

Une partie des exercices de mise en pratique portera sur les projets des participants, leur permettant de mettre en pratique directement le contenu de la formation sur leurs projets.

Nos formations en ligne et en présentielles suivent les mêmes principes pédagogiques. Seules quelques modalités d’animation sont modifiées . Dee plus, pour de nous adapter aux personnes ayant peu l'habitude du travail à distance, la taille des groupes réduite à 15 participants.

Toutes nos formations sont certifées par HPass

Support

• Accès au support de formation sans limite de temps

• Chaque fois que les supports sont mis à jours, vous avez accès à la dernière version; comme cela vous avez toujours des données actualisées.
• Pendant 6 mois, vous avez accès à l’ensemble des publications de Cooperation Concept, soit plus de 150 articles et vidéos pour approfondir, les sujets vus ensemble et en découvrir  de nouveau

Publics concernés 

Associations, Organisations de la Société Civile, Acteurs Publics, entreprises, bénévoles et professionnels du secteur.

Qui sommes nous ?

Spécialisée dans le champ du développement local et  de la solidarité internationale, Cooperation Concept mutualise des compétences sur les méthodologies de gestion de projet et la recherche de financements pour des porteurs de projet ayant des moyens limités. Cela permet aux porteurs de projet de se concentrer sur leurs actions, tout en bénéficiant d’un savoir-faire pointu dans le montage de projet, la mise en forme de dossiers et la recherche de fonds.

Depuis 2009, nous avons appuyé plus d’une centaine de projets de toutes tailles, allant de 4 500 € à 8 millions d’euros, portés par des acteurs du Nord ou du Sud, associations, collectivités territoriales, acteurs publics ou des entreprises, dans la mise en place de projets de solidarité internationale.

Informations 

Pour en savoir plus n'hésitez pas à nous contacter par:

• email à infos@cooperation-concept.net
• téléphone au +33 (0)6 86 00 74 32

Voir aussi : Evaluer un projet

Pour en savoir plus consulter le livre d'or